課程類別:通用管理
開課時間:3月
課程價格: 5980.00元/人
適合對象: 企業(yè)一號位、CEO、創(chuàng)始人、合伙人、企業(yè)管理者
第一天:管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效 |
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時間 |
內(nèi)容 |
備注 |
09:00-09:40 |
參觀阿里西溪園區(qū),學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道 阿里特色破冰-團(tuán)隊(duì)秀:隊(duì)名-隊(duì)長-隊(duì)呼-隊(duì)姿 |
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9:50-11:30 |
主題分享:《管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效》上 管理體系搭建 1、管理的三個維度 ·商業(yè)組織結(jié)構(gòu) ·使命、愿景、戰(zhàn)略、年度規(guī)劃 ·外部環(huán)境、戰(zhàn)略、組織能力、管理體系 2、管理者的三個階段 ·自己做事情 ·通過別人拿結(jié)果 ·別人搶著幫你做事情 3、團(tuán)隊(duì)關(guān)系的三個階段 ·形成期 ·成長期 ·成型期 |
陳老師 |
12:00-13:30 |
阿里員工食堂午餐 |
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13:30-17:00 |
主題分享:《管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效》下 定目標(biāo):今天最好的表現(xiàn)是明天最低的要求 4、目標(biāo)設(shè)定的邏輯 ·訂目標(biāo)-訂立目標(biāo) ·定目標(biāo)-確定目標(biāo) ·盯目標(biāo)-跟蹤目標(biāo) 5、PESMART ·P符合正面詞匯的 ·E符合三贏 6、關(guān)于目標(biāo)的三個問題 目標(biāo)設(shè)定(實(shí)踐) 破題 ·客戶是誰?客戶的需求是什么? ·客戶價值是什么?我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)? ·為什么由我們來做? 7、定目標(biāo) ·項(xiàng)目目標(biāo)是什么?遠(yuǎn)期的?近期的? ·成功的標(biāo)志是什么? ·衡量的指標(biāo)是什么? ·重要里程碑事件是什么? ·目標(biāo)如何分解? 8、SELL目標(biāo) ·目標(biāo)的意義和價值?客戶?團(tuán)隊(duì)?員工? ·向誰sell?團(tuán)隊(duì)?員工? ·他們的獲益是什么? 追過程:為過程鼓掌,為結(jié)果買單 9、現(xiàn)狀分析 ·我們的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀是什么? ·從現(xiàn)在到目標(biāo)的挑戰(zhàn)是什么? ·圍繞挑戰(zhàn),我們的策略是什么? 10、里程碑事件和階段跟進(jìn) ·里程碑的事件是什么?核心指標(biāo)是什么?重要關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)是什么? ·追過程目的:糾偏、考核、溝通、輔導(dǎo) |
陳老師 |
第二天:建團(tuán)隊(duì),拿結(jié)果 |
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09:00-12:00 |
主題分享:《建團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果》上 招聘與建團(tuán)隊(duì) 1、行為面試 ·流程 ·核心關(guān)鍵點(diǎn) 2、STAR面試工具 ·能力模型 ·面試問題設(shè)計(jì) ·演練 3、建團(tuán)隊(duì)三要素 ·目的與目標(biāo) ·規(guī)范與守則 ·歸屬與成就 溝通:決策前充分討論,決策后堅(jiān)決執(zhí)行 4、兩人會談 ·DISC測試 ·如何處理溝通中的情緒 ·溝通的工具:梅拉賓法則 ·先跟后帶 5、如何開好一次會 ·項(xiàng)目啟動會 ·跟進(jìn)會議 ·復(fù)盤會議 |
陳老師 |
12:00-13:30 |
阿里員工食堂午餐 |
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13:30-17:00 |
主題分享:《建團(tuán)隊(duì),拿結(jié)果》(下) 6、輔導(dǎo):情景輔導(dǎo) ·低技能的十六字方針 ·低技能點(diǎn)輔導(dǎo)式問話 ·高技能的教練式輔導(dǎo) ·高技能的授權(quán) 7、激勵 ·激勵的原理:雙因素理論 ·如何做好團(tuán)隊(duì)激勵 ·非經(jīng)濟(jì)的激勵方法 績效管理:對得起好的人,對不起不好的人 8、績效管理閉環(huán),績效評估 ·績效的中期反饋 ·績效的正態(tài)分布 ·績效打分案例演練 9、績效面談關(guān)鍵點(diǎn)和流程 面談三要素 ·觀點(diǎn)鮮明表達(dá)清楚 ·尊重員工與事實(shí) ·給方向給方法樹信心 ·面談案例探討 10、績效面談(演練) ·績效面談、1over1 plus HR ·解聘的情理法與法理情 ·解聘溝通:團(tuán)隊(duì)消毒 11、績效改進(jìn) ·績效改進(jìn)表 ·跟蹤與輔導(dǎo) 課程復(fù)盤 |
陳老師 |
更新了對財(cái)務(wù)分析和風(fēng)險的理解,新增了實(shí)用的營運(yùn)資本 分析方法,幫助系統(tǒng)性分析企業(yè)存在的資金風(fēng)險和管理問題。
原本枯燥的報表找到了新的解讀方式和邏輯性思路,對評 價企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險起到了引導(dǎo)作用
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